-
師資結構
- 學校有一支“懂教學、愛學生、有活力”的管理班子和教師隊伍。學?,F(xiàn)有專職教師166名,具有38名教師為高級職稱、49名教師為中級職稱;46名教師擁有高級技師等級、32名教師擁有技師等級;74名一體化教師;21名教師具有研究生學歷。

-
畢業(yè)證書
- 學生完成學業(yè),考核合格,頒發(fā)廣東省人力資源和社會保障廳驗印的技工學校畢業(yè)證書;頒發(fā)本專業(yè)或相關相近專業(yè)職業(yè)資格證書。根據(jù)粵辦發(fā)[2020]39號文件規(guī)定,技工院校高級工班畢業(yè)生按相當于大專學歷落實相關待遇。

-
入戶中山
- 根據(jù)《中山市技能人才引進和管理辦法》,取得《國家職業(yè)資格證(高級工)》證書并被企業(yè)錄用,符合入戶條件者,經(jīng)市人力資源和社會保障部門批準,可辦理入戶手續(xù)。

-
就業(yè)保障
- 每個專業(yè)都是在充分調(diào)查社會經(jīng)濟發(fā)展和企業(yè)需求的基礎上,以市場為導向設置的,符合中山地區(qū)產(chǎn)業(yè)結構特點和發(fā)展趨勢。各專業(yè)均采用“訂單招生定向培養(yǎng)”的模式,與中山市及珠三角相關行業(yè)和企業(yè)建立了人才培養(yǎng)與實習就業(yè)多方合作關系,校企聯(lián)合,讓學生能夠高薪、優(yōu)質、百分百就業(yè)。

-
校企合作
學校堅持校企合作辦學制度,與珠三角地區(qū)80家企業(yè)建立了校企合作關系學校推行“學校即企業(yè),課室即車間,教師即師傅,學生即員工”的工學結合人才培養(yǎng)模式,實現(xiàn)教育教學從虛擬一模擬一真實的零過渡。
